На  заключительном году PYP (в 4 классе в МКНО) все студенты принимают участие в Выставке. Предметом  ее должна быть проблема реальной жизни, местная или глобальная, которая затрагивает личные интересы ребенка и гарантирует возможности проведения расширенного исследования.

Выставка имеет множество ключевых целей:

* Применение студентами всего, что  изучалось в предыдущие года и отражение своего опыта через все неотъемлемые элементы PYP

* Обеспечение студентов возможностью продемонстрировать независимость и ответственность за их собственное учение

* Обеспечение студентов возможностью исследовать различные перспективы

* Поощрение студентов в исследовании и привлечение их к оцениванию

* Обеспечение возможности для школьного сообщества в целом получить большее понимание о PYP

* Демонстрация  качеств  Профиля студентами  и празднование перехода учеников из PYP в MYP

В ходе подготовки и проведения Выставки PYP студенты вовлечены во все стадии: от постановки проблем до итоговой рефлексии и оценивания.

Выставка может иметь различные формы: образец письменной работы, устную презентацию, примеры из технологии, танец, драма, фильм, видео, визуальная информация.

Для Выставки очень важен процесс работы над темой, поэтому большое  внимание уделяется тому, как студент спланировал свою работу, какие ресурсы подобрал, как работает с отобранными материалами, какие выводы делает, т.е. насколько он умеет вести  исследование.

Студенты начинают работать над идеями и обдумывать концепции в октябре. Активная исследовательская работа непосредственно по выбранной теме начинается в январе. Достаточно большое количество времени в течение школьной недели (на часах исследования и внеучебное время) студенты проводят  в самостоятельном исследовании, заполняя процессный журнал. При необходимости исследование продолжается и дома. Итоговое мероприятие выставки проходит в мае.

Любую консультацию по Выставке можно  получить у тьюторов и координатора   PYP.