Пять Областей взаимодействия МУР (Подходы к учению

, Сообщество и служение, Здоровье и социальное образование, Наши окружения, Изобретательность человека) являются центральным компонентом Программы, так как именно они придают смысл идее, согласно которой, обучаясь в МУР, студент будет способен видеть чёткие связи между тем, что он изучает на уроке и реальной жизнью, с проблемами которой ему придётся сталкиваться.

Задавая такие вопросы как "Что мне нужно знать и уметь, чтобы справиться в проблемой?", "Как изучаемый раздел связан с сообществом, в котором я живу?", "Каковы мои ценности и убеждения и как они влияют на мой выбор?", "Как я связан со своими окружениями?", "Почему и как я творю?", "Каковы последствия деятельности человека?", студент исследует свои возможности, сходства и различия сообществ, свои окружения, потребности в усовершенствовании мира и много других вещей, работающих на его успех в будущем.

Области взаимодействия позволяют студенту почувствовать важность знаний, получаемых на уроке, так как они являются областями исследования, которые помогают перенести знания и навыки в новый контекст, актуальный для школы, семьи, страны или мира, в котором мы живём сегодня.

Области взаимодействия - это и области ответственности человека за его знания, выбор, отношения, решения и действия. Они не являются дополнительными предметами, которые студент изучает в школе. Они стоят над предметами, объединяя их, придавая смысл учению и мотивируя к размышлению и изменению к лучшему.

 - Бузова Маргарита Александровна, Лидер ОВ "Подходы к учению" 

 - Батина Алла Михайловна, Лидер ОВ "Здоровье и социальное образование" 

 - Шебалина Елена Викторовна, Лидер ОВ "Наши окружения" 

 - Тумаева Юлия Александровна, Лидер ОВ "Изобретательность человека" 

 - Фалалеева Елена Геннадьевна, Лидер ОВ "Сообщество и служение"

 - Зайцева Елена Павловна, Лидер "Персонального Проекта"